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  • 山东科技大学泰安校区

    山东科技大学泰安校区

    山东科技大学建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。学校在青岛、泰安、济南三地办学,设有教学单位33个,科研单位5个。有博士后科研流动站9个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科31个,硕士专业学位类别19个,本科专业96个。现有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。

    山东科技大学在泰安设泰安校区党委和管委,负责校区党政工作。

    泰安校区占地750余亩,校舍面积38万余平方米。现设资源学院、智能装备学院、财经学院、公共课教学部、继续教育学院等5个教学单位,设煤矿充填开采国家工程实验室、采矿工程研究院、岩土工程研究院等3个科研机构。现有29个本科专业,有全日制在校学生6800余人,在职教职工567人,高级职称人员145人,博士生导师和硕士生导师80余人。有省级研发中心6个,其中,“山东省工业测控工程技术中心”是山东省科技厅批准建设的省级科研平台;“矿业工程综合实训中心”为省级实验教学示范中心;“矿业工程实验中心”和“矿山机电工程实验中心”为山东省骨干学科实验室;“先进自动化技术实验中心”为中央与地方共建特色优势学科实验室;校内教学模拟矿井被原国家煤炭部命名为“华东煤炭院校泰安实习中心”。...

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  • 河南经贸职业学院

    河南经贸职业学院

    河南经贸职业学院是由河南省人民政府批准、国家教育部备案、直属于河南省教育厅的一所高等职业院校,具有70多年的办学历史。学校前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。河南省商业干部学校于1950年创建于开封市学院门街,河南省商业学校于1960年创建于郑州市节俭街。1990年两校在农业路36号合署办公。2001年与河南财经学院联合办学,名称为河南财经学院经贸职业学院。2004年升格为河南经贸职业学院。2015年起,与华北水利水电大学联合举办应用型本科层次教育。

    学校坐落在河南省郑州市龙子湖高校园区,占地843亩,建筑面积43.9万平方米。现设有金融学院、会计学院、智能财经学院、商务学院、管理学院、外语旅游学院、物联网学院、计算机工程学院、工程经济学院、艺术设计学院、文化教育学院等11个二级学院,马克思主义学院(养成教育学院)、国际(继续)教育学院、体育教学部等8个教辅部门。另设有河南省示范性软件职业技术学院1个,中外国际合作办学项目4个,与华北水利水电大学联合举办应用型本科专业3个。目前有在校生22000余人。

    学校开设专业以商科类为主,经、管、工、文、艺多科类协调发展,形成了“突出商科、非商融商”的办学特色。设有财经商贸大类、电子与信息大类、公共管理与服务大类、文化艺术大类、土木建筑大类、食品药品与粮食大类、旅游大类、教育与体育大类、新闻传播大类、交通运输大类等10个专业大类共49个专科专业,高标准建设3大专业集群(财经商贸专业集群、信息技术专业集群、文旅创意专业集群)和10大专业群(电子商务专业群、会计专业群、金融管理专业群、工商企业管理专业群、大数据技术与应用专业群、物联网专业群、旅游管理专业群、视觉传播设计与制作专业群、学前教育专业群、工程造价专业群)。学校有4个国家级骨干专业(大数据与财务管理、网络营销与直播电商、物联网应用技术、计算机应用技术)、13个省级特色示范或骨干专业。...

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  • 宁波开放大学
    2022-08-08

    宁波开放大学

    宁波开放大学创办于1979年,是国家教育部批准,宁波市人民政府主办的国家开放大学省级分部。学校以促进全民终身学习为使命、以现代信息技术为支撑,面向全民开展终身教育,是宁波唯一一所新型高等学校。学校实行系统办学、分级管理的办学体制,上承国家开放大学,下设余姚、慈溪、鄞州、宁海、象山5个学院,奉化、镇海、北仑3所分校,江北、东钱湖旅游度假区(尚未开展开放教育)2个工作站,办学网络全覆盖、全公办。分部系统有专兼职教师713人,其中硕士以上学位235人,副高级以上职称266人。学校地处美丽的三江文化长廊之畔,总建筑面积达63721平方米,其中在建的终身教育大楼于2022年全面投入使用。2009年10月,经市编委批复同意,增挂宁波社区大学;2019年5月,经市教育局批复同意,成立宁波老年开放大学。2020年12月,经省人民政府批复同意,宁波广播电视大学正式更名为宁波开放大学。

    经过40多年的努力,宁波开放大学形成开放教育、成人教育、社区教育、职业教育、老年教育、社会培训、终身教育公共服务等协同发展的多元办学格局。为助力宁波经济社会发展高质量、可持续发展,学校相继创设辅警学院、垃圾分类学院、军民创新学院等一批高品质特色学院。学校深深扎根宁波大地办教育,累计开设58个本专科专业,多年来学校共培养近22万名本专科毕业生,700余名在职博士生和硕士生,非学历教育培训近五年服务100多万人次,为宁波经济社会发展输送大批应用型人才。学校凝心聚力、开拓创新,持续稳定开放教育主体办学规模,截止2021春各类学历教育在校生25859人,其中开放教育本、专科在校生22190人,占比85.8%。...

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  • 浙江长征职业技术学院

    浙江长征职业技术学院

    浙江长征职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。学校位于浙江省杭州市西湖区小和山高教园区,共享杭城深厚的文化底蕴、丰沛的电商资源、完善的公共设施,坐拥小和山高教园区优美的自然环境、丰富的教学资源、便利的交通条件。

    学校设有财务与会计学院、商务与贸易学院、计算机与信息技术学院、智能技术学院、建筑工程学院、人文与教育学院、管理学院、护理与健康学院、马克思主义学院等9个二级学院及基础教学部、继续教育学院;设有浙江民营中小企业会计研究所、浙江民营中小企业发展研究中心、浙江民营中小微企业党建研究所等9个研究所(中心)等。开设财务会计类、商务贸易类、计算机信息类、智能技术类、建筑工程类、人文教育类、经营管理类、健康护理类等8大类41个全日制高职专业。“跨境电商专业群”(包括国际经济与贸易、跨境电子商务、商务英语、电子商务和现代物流管理5个专业)为浙江省高水平专业群建设计划项目;拥有教育部认定的骨干专业(国际经济与贸易)1个,省级优势专业(国际经济与贸易)1个、省级特色专业(大数据与会计、统计与会计核算、工商企业管理、电子商务)4个,省级在线开放课程13门,国家规划教材4部,省级新形态教材33部,《基于小微企业需求的复合型人才培养模式创新与实践》获得2021年省级教学成果一等奖。学校拥有一支综合素质优良、教学经验丰富、教学水平高、结构合理的教师队伍。现有全日制在校生16400余人。...

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  • 湖北工业大学工程技术学院

    湖北工业大学工程技术学院

    湖北工业大学工程技术学院始建于2002年,是由湖北工业大学举办,经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校,具有学士学位授予权。

    【办学理念先进】

    学院坚持社会主义办学方向,紧紧围绕区域经济建设和社会发展的需要,以建设特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标,秉持“育人为本、质量立校、产教融合、特色发展”的办学理念,锻铸“明德明志 力新力行”的校训精神。培养专业素质优良,富有社会责任感,具有较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。积极推进“4321”人才培养模式,构建“专业核心+职业核心”的双核心能力人才培养体系,探索发展产教融合和创新创业教育特色的办学新路。

    【办学优势明显】

    ☆学院位于国家中心城市湖北省武汉市,地处风景秀丽的武昌南湖之滨,毗连湖北工业大学,学术氛围浓郁,地理位置优越,地铁直达,交通方便。...

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  • 贵州职业技术学院

    贵州职业技术学院

    贵州开放大学原名贵州广播电视大学,成立于1979年,是贵州省人民政府举办,经教育部批准独立设置的高等学校。2008年在贵州广播电视大学基础上创办了贵州职业技术学院。2020年,经贵州省人民政府批准,贵州广播电视大学更名转型为贵州开放大学。贵州开放大学与贵州职业技术学院实行“两块牌子、一套班子、一套人员”的管理模式。是一所集开放教育、职业教育、终身教育为一体的内涵丰富、特色鲜明的新型大学。

    学校坐落于省会贵阳,现有八鸽岩路、云潭南路和延安西路三个校区,占地面积639.9亩,建筑面积近20万平方米。学校图书馆纸质藏书近43万册、电子图书1.6万GB。建有标准化的体育场和会堂,及先进的远程教育信息化平台、交互式教学平台、丰富的在线教学资源和完备的学习支持服务体系。学校建有校内实训基地19个,校外实习实训基地220个。设有贵州省第100国家职业技能鉴定所,可开展67个初、中、高级职业工种鉴定。

    截至9月23日,全校现有教职工520人,其中具有高级职称163人,博士、硕士300人,双师素质教师169人。学校党委下设1个机关党委和10个党总支,共计51个党支部(其中学生党支部6个,离退休党支部6个)。党组织关系在学校的教职工党员496名(其中离退休党员105名,学生党员0名),有9名驻村干部的组织关系在从江县驻村工作队临时党支部。...

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  • 深圳技师学院
    2022-08-08

    技校 技师学院 深圳技师学院 深圳招生 公办职业院校 公办技工学校

    深圳技师学院是深圳市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是深圳市人力资源和社会保障局直属的一所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的国家级重点技工院校,广东省首批5所技师学院、10所高水平技师学院创建单位、首批3所纳入高等学校序列试点技师学院之一。

    学院位于深圳市龙岗区中心城,占地555亩,由市政府拨款11.04亿建成。发展至今,学院现有13个二级学院,37个专业,全日制在校学生11000多人,培养层次为高级技工、预备技师和技师。深圳技师学院师资力量雄厚,现有专职教师428人,其中博士、硕士学位226人,海外留学归国人员38人,具有教授、副教授、高级讲师等副高以上职称的教师168人,具有高级技师、技师职业资格的教师328人,全国技术能手20人。

    学院致力于培养应用型、复合型、创新型知识技能人才,探索出“校中厂”、“厂中校”、 “技师工作站”、“企业新型学徒制”等多种培养新模式。学院设有多种培养层次和学制:初中起点四年制高技班、初中起点五年制高技班、高中起点三年制高技班、高中起点四年制预备技师班、高中起点四年制技师班。...

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  • 湖北职业技术学院

    湖北职业技术学院

    湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校,坐落在武汉都市圈重要节点城市、中华孝文化名城——孝感。

    学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、第四届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国节约型公共机构示范单位、全国高职院校就业工作示范单位、全国敬老模范单位、湖北省文明单位(校园)、服务湖北经济社会发展先进高校、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、国家级现代学徒制试点单位等。学校占地1574亩,校舍建筑面积64.8万平米,图书馆藏书163.1万余册。现有专任教师867人,其中副高级及以上职称教师297人,享受国务院津贴专家5人、湖北省有突出贡献的中青年专家6人、省级劳动模范4人,全国高职高专教学指导委员会专家7人,教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师28人,客座教授100余人。

    学校坚持推行"学校——企业——社会"多元化开放式办学模式,实施"专业与职业一体,学业与岗位融通"的人才培养模式,建设科技创业园,构建校地、校企产学研合作新形态。建成了国家级骨干专业5个、国家级生产型实训基地1个、国家级双师型教师培训基地1个、12个省级重点专业、1个国家教师教学创新团队、国家级应用技术协同创新中心1个。建成1个国家示范专业点、5个国家骨干专业、8个省级品牌特色专业、16个校级优质专业。3个专业与本科院校开展“3+2”专本联合培养,11个专业与中职学校开展“3+2”中高职一体化培养,5个专业开展“一村多名大学生计划”培养,1个专业开展全科助理乡村医生培养。...

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  • 重庆移通学院
    2022-08-08

    重庆移通学院

    重庆移通学院(原重庆邮电大学移通学院)成立于2000年,是一所经国家教育部批准、由重庆市教委主管的全日制普通本科高校,面向全国招生。

    学校有合川、綦江两个校区。合川校区位于重庆主城新区重要战略支点城市——合川区大学城,校园依山傍水,环境优美,交通便捷,距重庆市中心40分钟车程,距合川中心商业街、锦悦城商业5分钟车程;綦江校区位于重庆主城新区西部信息安全谷——綦江区东部新城,周围巍峨古剑山、秀美綦河水,咫尺横山巅与校区融为一体,是中国最具特色的山水园林式书院大学,开车至重庆市中心40分钟车程,距綦江东站15分钟,綦江客运中心仅5分钟。

    学校现有通信与信息工程学院、智能工程学院、大数据与计算机科学学院、淬炼商学院、数字经济与信息管理学院、艺术传媒学院、外国语学院、德国工程学院、信息安全学院、戏剧影视学院、大健康管理学院、远景学院12个二级学院;开设通信工程、轨道交通与信号控制、财务管理、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学)、互联网金融、软件工程等44个本科专业,通信技术、工商企业管理等4个专科专业。形成了以工学为主,经、管、文、艺五大学科交叉融合协调发展的专业体系。目前在校学生近28000人。...

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  • 济南职业学院
    2022-08-08

    济南职业学院

    济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校,是山东省示范高职院校,国家级骨干高职院校,第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年,由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史,培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省(区)招生,现有普通全日制高职在校生12500余人。



    明晰质量主线、内涵发展办学思路。学校持续探索发展的内在动力,明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路,学校始终坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念,提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想,确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针,明确了“立足省会,引领全省,示范全国”的办学定位,凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神,制定了“品德高尚、品质优秀、品味高雅”,“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。学校适应济南区域经济发展,设立机械制造学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部。开设与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业,形成了以装备制造、电子信息、财经商贸、旅游等为主干大类的专业集群。为济南市经济社会发展和“打造四个中心,建设现代泉城”输送了大批专业人才。...

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  • 景德镇陶瓷大学官方网站

    景德镇陶瓷大学官方网站

    景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学,是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一,是教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、文化和旅游部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校,现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流的重要基地。

    学校坐落于首批国家历史文化名城——江西省景德镇市,现有湘湖校区、新厂校区及中国轻工业陶瓷研究所、三宝陶艺研修苑,占地面积1970亩,校舍建筑面积70.9万平方米,设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、机械电子工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外国语学院、艺术文博学院、科技艺术学院、马克思主义学院、法学系、体育与军事教学部等12个教学学院(部、系)及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院,全日制在校生2万余人,其中,硕士研究生、博士研究生近2000人。...

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  • 昆明城市学院
    2022-08-08

    昆明城市学院

    昆明城市学院(原云南师范大学商学院)2000年6月经教育部批准设立,是云南省首批独立学院之一,属普通高等教育本科层次,2001年7月开始招生,2021年6月经教育部批准转设为昆明城市学院。

    建院以来,学院全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,以“办最好的应用型大学、最关爱学生的大学”为愿景,致力于为区域经济社会发展培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高、有家国情怀又通晓国际规则的应用型人才。经过20年的发展,学院办学条件不断完善,办学特色初显,办学水平和社会声誉不断提升。

    学院实行两校区办学,在校学生19000余人;专任教师1000余人,其中硕士及以上学位教师占70%以上,副高及以上职称教师占30%以上。现有7个教学单位,8个学科门类,54个本科专业,其中音乐教育和人工智能为2022年新增设专业;专业分布为管理学13个、经济学4个、艺术学14个、教育学4个、文学10个、工学7个、理学1个、法学1个。学院初步形成了以教育学和艺术学为主,多学科协调发展的学科专业体系。...

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  • 河北医科大学第二医院

    河北医科大学第二医院 河北医科大学第二医院 医大二院

    河北医科大学第二医院是一所具有百年历史的三级甲等综合医院,医疗技术水平和服务能力居于省内前列。医院党委始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,以政治建设为引领,全面加强党的建设,认真贯彻落实党委领导下的院长负责制,建立了党委集体领导和个人分工负责相结合的议事决策机制,发挥了党委“把方向、管大局、作决策、促改革、保落实”的领导作用。

    医院设有党委职能部门3个、党总支10个、党支部95个,基本实现了支部建在科室,充分发挥了基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。医院党委牢牢把握新时代党建工作总要求,将党建工作和业务工作深度融合,以党建引领医院发展,推动医院各项事业高质量发展。

    截止到2021年6月30日,医院现有职工5810名,其中正高级专业技术职称人员433名,副高级专业技术职称人员519名。中国工程院院士1人、长江学者1人、全国名中医1人、省高端人才1人、国家“百千万人才工程”人选2人、国家有突出贡献中青年专家1人、享受国务院特殊津贴专家12人、省管优秀专家16人、享受省政府特殊津贴专家(含原省突贡专家)27人、省三三三人才工程37人。...

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  • 浙江大学本科生院

    浙江大学本科生院

    浙江大学本科生院成立于2008年7月15日,这是浙江大学整合本科教学资源、深化本科教学改革、理顺本科教育体制、优化本科管理模式、提升本科办学水平的重大举措,其目的是,建立本科教育教学质量管理的长效机制,变单一的多部门的分散决策管理为统一高效管理,增强面向教师和学生的教学服务功能,构建一个科学、高效的本科教育教学管理常设机构。

    本科生院的主要职责是:本科生思政教育与素质拓展;本科教学运转与日常教学事务;本科教育改革、研究与发展;本科教学条件保障与质量监控。

    本科生院实行科学的决策机制,以“院务委员会”(党政联席会议)为最高决策机构,“教学指导委员会”、“学生素质发展与奖惩工作委员会”和“教学督导委员会”等专项工作委员会分别是院务委员会的咨询及执行监督机构,承担相关制度的制订。

    本科生院是一个年轻而充满活力的集体。在传承浙江大学百年的本科教育教学经验的基础上,本科生院将积极探索与实践符合世界一流大学的本科教育教学体系,为培养高素质的具有国际视野的未来领导者和拔尖创新人才而努力。...

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  • 保定学院
    2022-08-08

    保定学院

    保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校地处河北省保定市,距雄安新区30公里,交通便捷,环境优美,具有良好的区位优势。先后荣获全国文明单位、河北省高等学校党的建设工作先进集体、河北省高校党建示范校、河北省转型发展示范高校等荣誉称号。2016年,学校被国家发改委、教育部列入“十三五”产教融合发展工程规划项目试点院校,2022年被国家标准化管理委员会确定为应用型本科教育标准化试点项目院校,跻身全国地方应用型本科高校第一方阵。

    学校有百余年的办学历史,其前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1910年改称“直隶第二初级师范学堂”,1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。1978年改建“保定师范专科学校”,1998年与保定教育学院合并,1999年河北保定师范学校并入,2007年升格为保定学院。

    学校具有光荣革命传统,为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才,仅省军级以上领导干部就有60余人,还有一批教育、科技、文化界名人。2010年国家最高科学技术奖获得者、两院院士、中国工程院原副院长师昌绪,中纪委原第二书记王鹤寿,浙江省委原第一书记铁瑛,中组部原副部长杨士杰,教育部原副部长臧伯平,著名作家梁斌,东北师大原校长丁浩川等是他们中的杰出代表。目前,学校毕业生已成为保定基础教育等各行业的中坚力量,为地方教育和经济社会发展做出了重要贡献。...

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