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化学工业出版社有限公司（以下简称化工社）成立于1953年，经过68年的发展，已成长为专业特色突出、品牌优势明显、有良好知名度和信誉度的中央级综合科技出版社。目前出版领域包括科技图书、大中专教材、大众图书、科技期刊和数字出版五大类。连续四届获得中国出版政府奖“先进出版单位”奖；连续14次获得“中央国家机关文明单位”称号；连续9次获“首都文明单位”称号等；作为国家一级出版社，荣获“全国百佳图书出版单位”称号；连续多年被北京质量协会印刷分会授予“出版物优质奖”；是全国数字出版转型升级示范单位，国家文化出口重点企业。

建社以来，化工社不断改革创新，持续发展进取，创造了良好的社会效益和经济效益。2010年12月30日，化工社顺利转企，迈开了科学发展的新步伐，2018年改制为国有独资公司。

化工社坚持“服务读者、面向市场、立足化工、传播科技”的出版宗旨，秉持“严谨、创新、诚信、合作”的核心价值观，实施“出精品、树品牌、创高效”的经营理念，始终把坚持正确的出版方向、坚持社会效益第一作为工作的出发点和立足点，出版物质量均达到国家新闻出版署的质量标准，出版规模、质量水平和资产总额均稳步提升。
目前，化工社有十九个出版业务机构，涉及化工、环境、机械、电气、医药、农业、建筑、汽车等专业图书、教材和期刊出版，以及少儿、生活、社科人文等大众读物出版，产品涵盖纸质图书和数字出版物。...

小盒科技是中国知名的AI教育公司，秉持“以学习者为中心”的教育和技术理念，致力于用AI技术构建基于校内教学和家庭辅导的智能教育服务生态。小盒科技旗下有目前国内最大的面向公立学校师生应用的教学工具之一“小盒”系列产品，以及为学生提供个性化、自适应学习辅导服务的AI课程体系“小盒课堂”...

晓黑板是基于青少年的成长规律、根据老师与家长的需求定制的一款专业、科学、现代化的家校沟通与家校管理工具。截止2017年7月，晓黑板在全国覆盖了1万5千所学校，其中包括上海的3000所学校。目前全国有10余万教师和近百万家庭使用晓黑板。

晓黑板目前包括“发通知”、“开讨论”、“做调查”、“发视频”、“晓成长”等功能。
老师下载晓黑板APP，可以立刻创建自己的班级；
“发通知”功能中，老师可以向家长发送即时消息，系统会自动反馈每位家长是否收到信息；
讨论和调查功能，让老师以更恰当的方式，及时掌握每位家长的想法；
“晓成长”，帮助老师和家长随时记录和分享孩子的精彩瞬间；
晓黑板所有信息支持图文、语音、视频、文字、表情等形式，晓黑板采用星状联络结构，规避了微信群和QQ群等传统社交群的网状杂乱结构，有效避免了家校沟通中不必要的摩擦。
由晓黑板专业团队创作的《晓周刊》每周三出品，是您身边的亲子教育专家，提供家庭教育、家校沟通、升学择校的最专业资讯...

　武汉理工大学是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学，是首批列入国家“双一流计划”建设高校，是教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建高校。办学123年特别是近70年来，学校共培养了60余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。

　　学校自2000年合并组建以来，经过20年的不懈努力和艰苦奋斗，构建了支撑武汉理工大学长远发展的学科体系。我校现有一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点45个，有22个硕士专业学位授权类别，39个硕士专业学位授权领域。在国家第四轮学科评估中，材料科学与工程获A+，机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。

　　学校现有在岗研究生指导教师2000余人，年招收研究生6000余人，在校博士、硕士研究生18000余人。...

暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。

学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。改革开放后，学校快速发展。1996年6月，暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学。2011年4月，国务院侨办、教育部、广东省政府签署共建暨南大学协议。2015年6月，学校入选广东省高水平大学重点建设高校。2017年9月，学校入选国家“双一流”建设高校。2018年10月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临暨南大学视察并发表重要讲话，希望暨南大学坚持办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。2019年8月，中央统战部、教育部、广东省人民政府决定共同建设暨南大学。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才40余万人，堪称桃李满天下。

作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学……
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北大百廿之际，受此重托，既肩负千斤，也生发动力。经济学院的发展与前行牵绕着无数人的心绪。此刻，我们共同伫立在新时代的新起点，再踏新征程。



北京大学的经济学科自创设之始，就被赋予浓墨重彩的经邦济世情怀。早在京师同文馆的课程体系中，西方经济学便被译作“富国策”，呈现出与Economics初始词义截然不同的精神指向。对经济现象的缜密分析和 “经世济民”的士人传统相结合，构成了北大经院人百余年来弦歌不绝的学术风气，中国经济学科的发展自此便与国家民族命运紧密地联系在了一起。



李大钊先生任北大经济系教授时，发出了“中国实业之振兴，必在社会主义之实行”的伟大预言。作为中国最早的马克思主义经济学传播基地和西方经济学教育阵地，这里也是中国改革开放经济理论的策源地。近现代以来，几乎每一次关系中国社会政治和经济重大走向的学术、政策讨论，都饱含经院人的智慧贡献。“世界上没有一所大学，像北京大学这样与国家和民族的命运联系得如此紧密；同样，世界上大学的经济学院，也少有像北京大学经济学院这样与国家经济学科的发展密切相关。”诚如斯言！


“大学之道，在明明德”。经济学院始终将培养“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的国家栋梁作为首要使命。人才培养非一朝一夕之功，然而北大经院耐得住寂寞，经得住检验。一代代经院人呕心沥血，孜孜以求，薪火相传。...

南京航空航天大学金城学院始建于1999年，是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校快速发展，卓越进步，在全国民办高校中脱颖而出，独树一帜，成为中国成长较快、具有较强竞争力的民办大学。

学校位于江苏省南京市，现有全日制在校本科生14000余人，校园占地面积近千亩，建筑总面积30余万平方米，下设7个学院和基础教学部，开设33个本科专业（含方向），涉及工、管、经、文、艺五个学科门类，拥有学术交流中心、科研实验中心、计算机中心、艺术中心及现代化运动场等教学生活设施。智能化图书馆能同时容纳6000人阅读和学习。

学校在建设高等教育强国的体系中准确定位，坚定走“高端化、国际化、个性化”的发展之路，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等12个国家的256所大学，开通“本硕直通”和“微留学”等项目，培养造就一大批具有中国情怀、世界眼光的未来新型高端人才。...

广州应用科技学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。前身是创办于2000年的广州大学松田学院。2020年12月经教育部批准转设并更现名。

学校地处粤港澳大湾区，有广州和肇庆两个校区，占地面积1420亩，面向全国招生，现有在校生15000余人。校园布局大气舒朗，现代气息浓郁，体现“山水校园，文礼学府”的理念。



愿景：倾心打造粤港澳大湾区应用型大学品牌，将学校建成一所国内有美誉度与影响力的特色鲜明的高水平应用型本科高校。

使命：为学生成才和教工发展创造高增值价值，为城市繁荣和区域发展提供高质量服务。

校训：博学笃行，经世致用。

育人理念：以学生为中心，即以学生发展为中心，以学生学习为中心，以学习效果为中心。

发展理念：规范发展，内涵发展，融合发展，集群发展，创新发展。

发展战略：质量立校，人才强校，开放活校，文化润校，特色名校。...

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日，原名云南民族学院，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名为云南民族大学，至今已走过70年历程。 建校以来，学校始终受到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。党和国家领导人毛泽东、刘少奇、朱德、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平接见过我校师生代表；周恩来、彭德怀、陈毅、班禅额尔德尼·确吉坚赞、李岚清、李铁映、司马义·艾买提等亲临学校视察，关心各族师生的成长进步和学校的建设发展。学校首任正副院长由云南省人民政府副主席周保中和张冲两位将军担任。自建校以来，一批学界名流，如著名民族学家、历史学家、教育学家马曜教授，著名民族学和考古学家汪宁生教授，著名历史学家、民族学家何耀华教授，著名民族学家、人类学家和少英教授，著名史学家谢本书教授，成为学校教学科研和学科建设发展的奠基人和中坚力量。...

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1、在学校领导下，认真贯彻执行党的教育方针，贯彻执行上级部门关于教育教学工作的政策、规定和任务，具体组织、服务、调度、监控学校的教育教学活动。

2、按照学校的办学理念和力学思路，拟定学校教学工作计划和教学管理规章制度;提出学校人才培养发展规划、专业设置及调整意见，做好本科生招生相关工作。

3、提出制定、修订专业教学计划的原则意见，审核专业教学计划、课程教学大纲等有关教学文件，协调、监督各专业教学计划的实施。

4、制定学校专业建设、课程建设、产业(行业特色学院）等建设项目的实施计划，引领推进各二级学院开展应用型示范专业、优质课程等建设，适时进行交流与评比，并组织市级以上的建设项目申报、推荐等工作，组织市级以上建设项目的中期检查和项目建设验收等工作。

5、组织学校教学改革研究、教学经验交流和教师教学竞赛等工作;组织教学改革项目的申报、审批、推荐，并组织进行项目的中期检查和验收等工作;组织优秀教学成果的评审，组织推荐申报国家、省、市优秀教学成果奖。...

吉林交通职业技术学院始建于1958年，前身为吉林省交通学校，1998年经教育部批准与吉林省交通职工大学合并成立吉林交通职业技术学院，是全国第一批、吉林省第一所独立设置的高等职业技术院校，国家百所骨干高职院校之一。建校60多年来，学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务吉林发展”和“学以致用知行合一”的办学理念，不断深化“产教融合、校企合作”办学模式，形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。

学校始终秉承“崇实 尚善 弘毅 求精”的校训，作为吉林省交通类人才的重要培养基地，为我省交通行业培养出大批各层次技术技能人才，共培养出各层次应用型高技能人才6万余人，其中有15人次获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号，被誉为吉林交通事业的“黄埔”，为区域经济发展做出了重大贡献。2006年以优秀等级通过教育部人才培养工作水平评估；2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业技术院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位；2013年通过教育部的验收。同年10月，通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2016年被吉林省教育厅确定为省级示范性高职院校建设项目单位。2017年评为吉林省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校奖。2019年，学校被教育部确定为全国首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”项目建设单位，高质量通过国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校验收；同年，我校被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校，被遴选为教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”院校。学校两次被省政府授予“吉林省职业教育先进单位”称号；省政府授予“法律进校园”先进单位、省教育厅授予“依法治校示范校”，学校现为吉林省职业技术教育学会副会长单位，吉林省高等职业教育教学诊断与改进主任委员单位。...